自“双减”政策落地以来,景德镇二中一直致力于贯彻落实“双减”,从减负增效的课堂,到分层作业的设计,再到课后延时的创新,无不始终坚持着以生为本的原则。课后延时的活动,推动了五项管理的落实,更体现了“双减”政策精神。
课外阅读
既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象,又要鼓励优质读物进校园,营造学校良好的阅读氛围,充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用,更能有助于学生形成正确的三观,益于身心。
为此,我校增添四间阅览室,精选课外读物,供师生使用。一天的课程下来,在课后延时的时间里,在书籍里放松、徜徉。每天的几十分钟,也会略有收获,溪流终会汇成大海。安静的阅览室,动人的翻书声,良好的氛围里,学生们感受着阅读带来的快乐。
体育活动
针对体质管理方面,国家对初中体育与健康课程提出了刚性要求:初中每周3课时,我校在确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动的前提下。积极开展多样的课后延时体育兴趣活动,增强学生体质的同时,让学生们体会到了体育精神,自信的笑容扬在脸上。
罗洁老师《气排球基础姿势》课堂
钟建辉老师《羽毛球技术中的挥拍(上、左、右)》课堂
陈典老师的《球性练习/游戏》课堂
程薇老师《足球》课堂
汪亚华老师《体育游戏》课堂
美育教育
素质教育提出,让学生德、智、体、美、劳全面发展,美育也尤为重要。培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美、创造美的能力,从而使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。心随音符跳动,在音乐中沉浸,感受音乐带来的美的享受;笔尖滑动,于画板间跳跃,欣赏色彩携来的美感与愉悦。
美术课堂
劳动教育
为推进学生劳动教育课程的学习,提高学生的综合素质,学校除了安排学生每日班级劳动值日、志愿者清扫校园的任务,还要求学生完成家庭劳动作业。通过每周的洗碗、扫地、叠被等家务劳动中学会感恩父母的辛勤付出。培养学生正确的劳动态度。使学生认识到劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段。
同时开展“学生劳动技能评比活动”。在“每周一菜品”的劳动作业中,体验自己动手所带来的快乐,享受自己劳动的果实。学生在劳动实践中磨炼意志,陶冶情操,体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识。
沐浴在“双减”的春风下,落实五项管理,切实推动政策施行,让最美笑颜重回稚嫩的脸上。全民阅读,养成阅读习惯;多彩活动,增强学生体质;美感教育,提升审美能力;远离手机,健康兴趣爱好;勤奋动手,劳动创造价值。
在“双减”春风里,让学生轻松学习,快乐成长!
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