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关于下发市教育局党组《景德镇市教育系统
干部教育培训规划(2019-2022年)》的通知
景教党字〔2019〕28号
部门:市教育局党办    作者:[佚名]    更新:2019年11月19日 11:03:10    阅读:1214
来源:市教育局党办

各县(市、区)教(体)局、昌南新区文体教育局党委,局属各单位、市直各中小学校(幼儿园)党组织:

现将《景德镇市教育系统干部教育培训规划(2019-2022年)》印发给你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。

中共景德镇市教育局党组

2019年11月18日


景德镇市教育系统干部教育培训规划

(2019—2022年)

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。为在全市教育系统建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,根据《中共江西省委教育工委关于印发<江西省教育系统干部教育培训规划(2018—2022年)>的通知》(赣教党字〔2019〕65号)要求,结合景德镇市教育工作实际,现就做好全市教育系统干部教育培训工作,制定本规划。

一、明确总体要求

(一)指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神和习近平总书记视察江西重要讲话精神,全面落实全国、全省、全市教育大会精神和省委十四届六次、七次、八次全会精神及市委十一届六次全会精神,认真执行新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,突出政治训练、政治历练,把坚定理想信念、传承红色基因贯穿培训全过程,着力增强全市教育系统干部教育培训的时代性、针对性、有效性,着力提高全市教育系统干部的政治素质、党性修养、工作本领,为加快推进景德镇市教育现代化、建设教育强市、办好人民满意教育提供有力支撑。

(二)主要目标

——全覆盖,无死角。力争通过2019—2022年四年时间,综合采取参加调训、自主办班、市县校协同培训等方式,分层分类分步实现干部教育培训人员全覆盖、内容无死角,把党的创新理论“飞入寻常百姓家”的要求落到实处,使全市教育系统干部履职尽责的知识体系和知识结构不断完善。

——讲政治,强本领。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的理论教育更加深入,全市教育系统干部用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力不断增强,落实教育改革发展战略任务的本领更高强。

——高质量,有成效。培训系统性、持续性、有效性不断增强,形成领导有力、开放共享、特色鲜明、质量上乘的培训格局。全市教育系统干部理想信念、组织观念进一步强化,思想觉悟、品行作风进一步提高,信仰之基、廉政之基进一步牢固。

(三)重要指标

市教育局及市直教育系统单位(学校)县处级以上干部5年内参加市委党校、市教育局业务党校以及干部教育培训管理部门认可的其他培训机构累计2个月或者360学时以上的培训,科级以下干部每年参加培训累计不少于6天或者45学时。

中小学校(幼儿园)领导人员5年内累计参加不少于360学时的培训,新任中小学校领导人员在任职前必须参加不少于300学时的任职资格培训。中小学校(幼儿园)教师入职后,在为期5年的一个培训周期内,需要累计至少获得36学分且每年至少获得2学分。

每年应达到的人均脱产培训学时数、调训率、参训率、网络培训学时数等要求及核算方法,按照《2018—2022年江西省干部教育培训规划》相关指标执行。确因特殊情况在提任前未达到干部培训有关规定要求的,应在提任后一年内完成培训。

二、突出重点内容

(一)全面开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训(理论教育培训)。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为全市教育系统干部培训的首要任务,作为全市教育系统各级党组织理论学习中心组学习的主要内容,做到不分心、不走神、不偏离,使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。要坚持读原著学原文悟原理,既全面学、系统学,又分专题、分领域学,深刻把握这一重要思想的深邃理论源泉、深厚文化底蕴、丰富实践基础,深刻把握“八个明确”、“十四个坚持”的科学体系和丰富内涵,在学懂弄通做实上下功夫。要坚持理论联系实际,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神结合起来,牢牢把握“作示范、勇争先”的目标定位,引导全市教育系统广大干部把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,不断提高运用科学理论解决实际问题的能力。要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,经常学、长期学、跟进学,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)扎实开展党性教育培训(党性教育培训)。要加强政治训练,引导全市教育系统广大干部提升政治站位、把握政治要求、提高政治能力。要强化党章、党规党纪学习教育,加强党的宗旨和作风教育、党内政治文化教育、廉政教育、政德教育、宪法法律、社会主义核心价值观教育,强化党史新中国史、党的优良传统、世情国情党情和省情教育,结合庆祝新中国成立70周年、中国共产党成立100周年等重大活动,大力开展以弘扬井冈山精神、苏区精神、长征精神等革命精神为重点的党性教育,坚持开展诵读红色家书“三个一”(各主体班次举办一次红色家书集体诵读会,开展一次个人党性分析并形成党性分析报告,开展一次红色家书读书心得交流会)党性教育活动,引导全市教育系统干部始终以忠诚为魂,坚定理想信念,传承红色基因,永葆政治本色。

(三)深入开展习近平关于教育的重要论述学习培训(专题教育培训)。要深入学习、深刻领会习近平关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质,牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,落实教育优先发展战略,落实立德树人根本任务,加强党对教育工作的全面领导。要聚焦全市教育热点难点问题,坚持问题导向,及时组织各类专题培训,学深学懂学透习近平关于教育的重要论述,切实把思想和行动统一到全国、全省、全市教育大会的部署要求上来,写好新时代景德镇市教育改革发展的“奋进之笔”。

(四)精准开展专业化能力培训(能力教育培训)。在引导和帮助全市教育系统干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神上下功夫,加强党的教育方针、教育政策法规、现代教育理论、业务知识技能等方面专业培训,开展党的建设、思想政治工作、高校辅导员队伍建设、意识形态责任制、舆情应对、民族宗教、教育综合改革、依法治教、教师队伍建设、教育信息化、教育现代化、教育对外开放、全面从严治党等各类专题培训,增强干部适应景德镇市高质量发展要求的能力。

三、开展分类培训

(一)各级教育行政部门干部培训。围绕培养造就信念过硬、政治过硬、责任过硬,能力过硬、作风过硬的教育行政干部队伍,以提高政治素质、增强党性修养为根本,以提升业务能力为重点,加强全市各级教育行政部门及直属单位干部培训。

主要措施:市教育局机关科级及以下干部、直属单位领导班子成员的年度培训计划,分期分批开展全员培训,每年安排不少于1/5 的干部参加培训,重点抓好科级干部的任职培训以及新进公务员的初任培训,面向机关和直属单位科级以上干部开展专题研修和网络培训。

(二)中小学校(幼儿园)校长(园长)培训。围绕培养造就政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校(幼儿园)领导人员队伍,以坚定理想信念、规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等为重点,加强中小学校(幼儿园)领导人员培训。

主要措施: 中小学校长资格培训。校长资格培训包括任职资格培训和提高培训。培训内容以依法治校和规范办学应知应会知识为主。市直高中校长、初中校长、小学校长、幼儿园园长的资格培训由市教育局党组组织,市教育局业余党校承担培训,市教育局经费支持;县区的学校校长的资格培训由县区教育局组织,县区教育局经费支持。

(三)中小学校(幼儿园)教师培训。围绕落实立德树人根本任务,构建市县校三级协同的培训工作运行机制,从师德教育、业务培训两个方面,根据教师专业发展不同阶段的任务和需求,整体设计指向明确、满足需求、系统递进、重点突出的培训内容。

主要措施:⑴新教师入职培训。培训目标是帮助新教师 “站上讲台”。培训内容以教师职业道德与教育法律法规、基础教育改革政策与动态、国家课程方案与课程标准、教育教学常规和学生管理规范等为重点内容,帮助他们尽快适应中小学教育教学(幼儿园保育教育)工作。新教师培训以校本研修为主。⑵青年教师助力培训。培训目标是帮助青年教师“站稳讲台”。培训内容以教师专业标准、国家课程方案与课程标准、学科教学改革、课程教材改革、学科专业素养与教学能力提升等等。青年教师助力培训以县级培训为主。⑶骨干教师提升培训。培训目标是帮助骨干教师“站好讲台”。培训以学生发展核心素养、信息技术与学科教学深度融合等内容为主。市县三级骨干教师的培训由对应层级的培训机构承训。⑷名师培养工程。培训目标是培养造就一批起示范引领作用的名师。培训要突出“专家型教师”培养主题,实施高层次、高水平、高标准的研究型培养,培养本土化的专家型教师。培训周期、模式方法及内容由各地根据教师队伍建设实际确定。名师培养以省级培训为主,市县两级应注意控制本级名师培训规模。

(四)党务工作者培训。围绕加强党对教育工作的全面领导,以加强教育系统基层党组织建设为核心,以培养政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人为目标,加强对各级各类学校基层党务工作者的培训。

主要措施:⑴市教育局党组每年举办全市中小学校基层党支部书记示范培训班,培训100人;每年举办全市中小学党组织书记示范培训班,培训50人。⑵市教育局、县区教育局教育行政部门、各中小学校结合实际,做好党务工作者培训。

(五)年轻干部培训。围绕造就对党忠诚、堪当重任、作风优良的高素质专业化年轻干部队伍,以坚定理想信念宗旨为根基,突出政治训练,加强专业培训,强化实践磨练。

主要措施:⑴市教育局党组建立优秀年轻干部“成长档案”,选派年轻干部到上级部门跟班学习、到脱贫攻坚第一线挂职锻炼,组织年轻干部到党性教育基地接受系统理论教育和严格党性教育。⑵市教育局每两年从基层遴选若干优秀年轻干部到局机关挂职锻炼。

(六)教育系统后备干部培训。聚焦全面提升我市教育后备干部综合素质,加快后备干部培养步伐,增强教育改革与发展动力,提升后备干部理论水平,实践能力,为我市教育发展和提高管理水平,提供管理人才储备。

主要措施:市教育局每年从下属学校选派60名左右年轻优秀党员干部作为教育管理后备干部接受理论教育,党性教育和管理能力培训。培训内容以道德素养、领导素养、专业素养和人文素养为主。市教育局党组组织,市教育局业余党校承担培训,市局经费支持。县区学校后备干部培训由县区教育局组织和经费支持。

(七)中层干部岗位培训。面向主要中层干部开展教育培训,创造人人皆受教育,人人皆可成才的条件。按照学校教育改革发展的内在要求,把握干部成长规律和教育培训要求,激发干部学习的内在动力和潜能,增强干部培训的合理性和实效性。

主要措施:(1)办公室主任培训。培训目标是帮助重要中层干部提高理论水平和行政管理能力,增强专业化素养,为进一步提升学校整体管理水平,造就一批懂业务,善管理,能写作,会公关的校办公室主任队伍。(2)团委书记培训。坚持干部队伍革命化,年轻化,知识化,专业化方针和德才兼备原则,全面提高团委干部的思想政治素质,科技文化素质,业务能力素质,帮助团组织系统干部成为党组织的得力助手,为造就培养一批理论素养高,作风过硬,专业素养好,担当作为的年轻干部队伍做好组织保障。

(八)基层党员骨干和入党积极分子培训。为进一步提高基层党员骨干的理论水平,增强理想信念,筑牢政治基础,规范党员发展工作,提高发展党员工作质量,使骨干党员和入党积极分子进一步理解和掌握党的基本理论,基本路线,基本纲领,进一步端正入党动机,自觉加强思想理论修养,树牢“四个意识”,增强“四个自信”,做到“两个维护”。

主要措施:市教育局党组每年分别举办一期基层党员骨干培训班和入党积极分子的培训班。

四、提升培训质量

(一)按需设计培训项目。牢固树立按需培训的项目设计理念,突出组织需求和岗位需求,把需求调研贯穿始终。健全完善全市教育系统干部培训主管部门、培训主办单位与培训机构之间的信息沟通和协调会商机制,完善培训计划,精准把握培训需求,共同制定实施干部培训计划。

(二)完善培训内容体系。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、党性教育培训、习近平关于教育的重要论述学习培训、专业化能力培训等重点内容,及时将中央精神和教育改革发展的最新政策、经验和成果转化为培训内容,增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性。

(三)创新培训方式方法。根据培训目标要求和项目特点,改进培训组织方式,在坚持系统培训、专题培训基础上,创新异地培训、合作培训等方式。根据培训内容要求和干部特点,改进培训教学方法,推广并规范研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的运用,干部培训机构主体班次运用互动式教学方法的课程比重不低于30%。推行线上线下相结合的培训模式,积极探索适应信息化发展趋势的网络培训有效方式,加强对干部在线学习效果的测试、考核。

(四)严格学风教风管理。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,引导学员学以致用、用以促学、知行合一。注重发挥学员党支部和班委会作用,强化学员自我管理,列出自学书目,保证自学和研讨时间。建立健全学员考核评价制度,加强理论教育和党性教育成效考核,把学风表现和学习成效作为学员考核评价的重要标准,为培养、考察干部提供依据。严格教师管理,严肃授课纪律,加强对课程的审核把关,决不允许出现违反党的理论和路线方针政策的错误言论。定期开展学风督查与教学督导,发现问题及时提醒、警示、批评,营造良好的学习秩序和氛围。

(五)加强培训质量评估。参照《2018—2022年江西省干部教育培训规划》提出的质量评估指标体系,健全干部教育培训管理部门、参训学员和培训机构等共同参与的评估机制,探索引入第三方评估,推进全市教育系统干部培训机构办学质量、项目质量、课程质量评估,指导改进培训工作。

五、强化保障措施

(一)构建优质培训课程体系。重点开发学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想精品课程,弘扬井冈山精神、苏区精神、长征精神、方志敏精神等富有江西特色的党性党风党纪教育课程,富有赣鄱文化特色的社会主义核心价值观教育课程,富有教育特色的行业课程,以及适应教育系统干部能力需求的专业化能力培训课程,理论课程和党性课程的比重不低于总课时的70%。

(二)加强培训人才队伍建设。加强干部培训专职管理人员和教师队伍的培养,提升干部教育培训专业能力、教育理论与实践素养、职业道德修养和培训教学水平。充分发挥教育系统的学科优势和人才资源,加强对干部培训重大理论和现实问题的研究。加强兼职教师队伍建设,广泛发掘一批思想政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的在任领导干部、退休干部、专家学者、教育一线干部担任兼职教师。建立健全领导干部上讲台制度,干部培训机构主体班次中,领导干部讲课课时不低于总课时的20%。

(三)保障培训经费投入。将全市教育系统干部培训经费列入年度财政预算,可使用留存的党费培训党员干部。加大全市教育系统干部培训研发经费投入,加强培训经费管理,厉行节约、勤俭办学、专款专用,提高使用效益。

(四)健全培训机构体系。全市各级教育行政部门和各中小学校要积极整合资源,完善干部教育培训机构设置,提供必要的基础设施和办学条件,切实保证干部培训需要。落实中央组织部、财政部《关于规范干部党性教育基地管理工作的意见》,用好我省丰富的红色教育资源,提高党性教育质量和成效。

(五)强化培训工作督查。建立健全全市教育系统干部教育培训工作督查制度,围绕贯彻落实市教育局党组关于干部教育培训工作的部署要求,不定期就办学质量、项目质量、课程质量开展督促检查和情况通报,发现问题及时督促整改。

六、加强组织领导

全市教育系统要认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,明确干部培训牵头部门和各类干部培训分管部门,把干部培训工作纳入各县(市、区)教育局及市直各中小学校党的建设整体部署和工作规划,加强领导,统筹安排。要严肃组织调训,完善调训计划申报制度,避免多头调训、重复培训、长期不训等问题。要将干部培训的过程表现和实际成效,作为评价和使用干部的重要参考指标,切实用好培训结果。要按照分级管理、分类实施的原则,结合实际制定本地本校干部培训规划,科学合理安排干部分期分批参加培训,配合完成调训任务,负责指导或组织开展全员培训。

市教育局党组对本规划落实情况进行督促检查,适时开展总结评估工作,确保各项培训任务落到实处。

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