首页 新闻中心政务公开党政建设团队活动德育园地瓷都教工教育之窗网上办事公众互动 文件通知  
.
最新通知:
 · 景德镇市“文明上网”倡议书 ·  · 关于我市2019年“最美基层高校毕业生”候选人遴选对象的公示 ·  · 关于转发《关于开展2019年全省中小学教育装备安全排查工作的通知》的通知 ·  · 关于转发《关于组织参加第77届中国教育装备展示会的通知》的通知 ·  · 关于开展江西省教育资源公共服务平台“教学通2.0”、“智慧作业”骨干教师应用培训的通知 ·  · 关于2019年第十八届江西省中小学电脑制作技能提升活动、高中英语听力能力提升活动(景德镇赛区)获奖情况的通报 ·  · 景德镇市城区2019年秋季中小学收费项目、标准一览表 ·  · 关于2019年景德镇市中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动获奖情况的通报 ·  · 转发《关于做好第六届江西省电化教育教材审查委员会学科专家推荐工作的通知》的通知 ·  · 关于组织参加《全省中小学、幼儿园公共安全教育骨干教师教学能力展示活动网络培训》的通知 ·  · 景德镇市教育局政务公开民意调查制度(试行) ·  · 关于组织参加“中国梦——行动有我:2019年中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”的通知 ·  · 关于转发《关于组织参加“中国梦—行动有我:2019年全国中小学校本德育课程和教育案例评选展播活动”培训会的通知》的通知 · 
图 片 新 闻
首页 -> 政务公开 -> 教育督导 -> 关于综合开展我市语言文字工作、教育设施设备管理与运用、幼儿园办园行为复查的通知
关于综合开展我市语言文字工作、教育设施设备管理与运用、
幼儿园办园行为复查的通知
景教督办字〔2018〕4号
部门:市教育局督导室    作者:[佚名]    更新:2018年10月17日 16:48:12    阅读:1824
来源:市教育局督导室

各县(市、区)人民政府、陶瓷工业园区管委会,各县(市、区)教育行政部门:

根据江西省人民政府教育督导委员会办公室的工作部署和《关于综合开展语言文字工作、教育设施设备管理与运用、幼儿园办园行为督导的通知》(赣教督办字〔2018〕27号)的要求,为避免重复督查、多头督查、精简整合有关督查工作,切实减轻基层负担,进一步提高教育督导工作实效,按照统一安排部署、统一组织实施的要求,现就综合开展我市语言文字工作、教育设施设备管理与运用、幼儿园办园行为市级复查通知如下:

一、复查时间

2018年10月18日至24日,陶瓷工业园区18日(下午半天)、浮梁县19日、昌江区22日,乐平市23日、珠山区24日。

二、复查对象

1.语言文字工作督导:浮梁县。

2.教育设施设备管理与运用督导:乐平市、浮梁县、昌江区。

3.幼儿园办园行为督导:乐平市、浮梁县、珠山区、昌江区、陶瓷工业园区。

三、复查内容

语言文字工作、教育设施设备管理与运用、幼儿园办园行为督导分别按照《江西省语言文字工作督导评估实施细则(试行)》(赣教督办字〔2017〕30号)、《2018年度江西省教育设施设备管理与运用督导评估细则》和教育部幼儿园办园行为督导评估系统相关指标及《江西省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)》(赣教督办字〔2017〕43号)进行。

四、复查程序

1.县级自评

请各县(市、区)根据评估标准,进行全面自查自评,并在规定时间内将自评情况录入江西省教育督导信息化管理服务平台(网址:http://jydd.jxedu.gov.cn)。

2.市级复查

我市将根据县(市、区)上报的督导自评报告、自评得分、佐证材料,适时组织实地抽查,请各县(市、区)做好相关准备。

五、人员安排

由省督学、景德镇市教育局副局长吴子仁同志带队,景德镇市教育局组织督导、基教、教研、电教等部门抽调人员组成检查组。

联系人:市教育局基教科 秦璐,联系电话:8576280;市教研所:胡慧萍,联系电话:8576211;市电教馆 陈曦,联系电话:8575600;市教育督室 徐袁辉,联系电话:8576297。

六、其它事项

检查分三个小组同时进行:一组检查语言文字工作;一组抽查教育设施设备管理与运用;一组抽查幼儿园办园行为。

景德镇市人民政府教育督导委员会办公室

2018年10月17日

【字体:  】 【加入收藏】 【告诉好友】 【打印此页
  设为首页 加入收藏 网站地图 版权申明 联系我们  
Copyright© 2012 景德镇市教育局 All Rigths Reserved
赣ICP备12007533号     赣公网安备36020002000107号     政府网站标识码:3602000035
主办单位:景德镇市教育局     办公地址:景德镇市瓷都大道1369号
技术支持:景德镇市电化教育馆技术科
建议使用 IE 6.0 或以上版本 1024×768 或以上分辩率浏览