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关于在青年教师中开展“争当教育系统实践科学发展观排头兵”主题教育活动的通知
部门:市教育局    作者:[佚名]    更新:2008年8月2日 00:10:32    阅读:9662
来源:市教育局

景教团[2008]4号

市直各学校团委(团总支):

 为进一步贯彻落实党的十七大、十一届全国人大一次会议和我省“继续解放思想,推动科学发展”主题教育活动精神,激发教育系统广大青年教师高举中国特色社会主义伟大旗帜,解放思想、锐意进取,以求真务实、开拓创新的精神状态推动我市教育工作再上新台阶。经研究决定,在教育系统青年教师中开展“争当教育系统实践科学发展排头兵”主题教育活动。现将活动方案通知如下:

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十七大精神,以继续解放思想、争当教育系统实践科学发展观的排头兵为主题,找准继续解放思想的切入点和着力点,以发展理念科学更新为核心,以破除影响和制约教育教学科学发展的障碍为关键,激发教育系统广大青年教师始终保持求真务实、开拓创新、奋发有为、锐意进取的精神状态,努力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措,以新一轮的思想大解放,推动青年教师为我市教育事业的发展和繁荣作出更大贡献。

  二、活动内容

  (一)深刻认识开展主题教育活动的重要意义,在解放思想、科学发展中统一思想,统一认识。开展青年教师争当教育系统实践科学发展排头兵学习讨论活动是教育系统共青团贯彻落实党的十七大和十一届人大一次会议和我省“继续解放思想,推动科学发展”主题教育活动精神的重大举措,是青年教师始终保持求真务实、开拓创新、奋发有为精神状态的必然要求。青年教师只有坚持解放思想,才能完整准确地把握党的十七大精神,才能结合新的实践,创造性地贯彻落实好党的十七大提出的各项战略任务。只有继续高举科学发展的大旗、保持敢为人先的锐气、弘扬改革创新的精神,才能在新的起点上开创教育教学新局面。要通过广泛宣传动员,开展学习讨论,引导广大青年教师深刻认识开展争当实践教育系统科学发展观排头兵活动的重要意义,明确活动的总体要求,切实增强开展活动的责任感和紧迫感,增强参与学习讨论活动的主动性和自觉性,立足当前,着眼长远,在解放思想中统一思想、统一认识,当好坚定不移地解放思想,科学发展的排头兵。

 (二)围绕“继续解放思想、推动科学发展,争当教育系统实践科学发展排头兵”开展学习讨论活动。市教育局团委将开展“争当教育系统实践科学发展排头兵”青年教师五四座谈会,市直各学校团委也要组织青年教师开展学习讨论活动。讨论要紧紧围绕胡锦涛总书记在十七大报告和十一届人大一次会议上的讲话中提出的“继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐”这个全面建设小康社会的总体要求,结合全省开展的“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动,并结合我市教育工作实际,突出把握以下几个方面:

  1、紧紧围绕增强教育事业责任感开展讨论。通过学习讨论,清醒认识我市教育发展的阶段性特征,清醒认识我市教育发展的优势与约束,清醒认识我市教育发展的机遇与挑战,清醒认识青年教师在我市教育发展中的生力军和突击队作用,加强竞争意识,克服自满自大、固步自封思想,强化忧患意识、危机意识,进一步增强工作责任感、使命感和紧迫感,为促进我市教育持续快速健康发展作出积极贡献。

  2、紧紧围绕进一步注重科学的教育发展观开展讨论。通过学习讨论,使青年教师懂得把握在教育教学中既要教会学生求知,更要教会学生做人;既要重视教学质量的提高,又要重视学生的全面发展;既要面向全体学生,又要体现因材施教;既要重视优等生的培养,又要重视后进生的转化等等,要把全面协调可持续的科学发展观落实到教育教学的方方面面。

  3、紧紧围绕进一步提高创新能力开展讨论。通过学习讨论,克服部分青年教师惧怕困难、回避矛盾、故步自封的思想,增强敢为人先、敢闯敢拼的意识,敢于打破传统观念与习惯思维的束缚,培育形成鼓励探索、支持创新、宽容失败的创新文化,以改革创新精神解决前进中的问题,把改革创新精神贯彻到教育教学的全过程,着力推进青年教师教育观念创新、学习意识创新、教学手段创新,育人方法创新,为教育事业发展增强动力。

  4、紧紧围绕进一步加强师德师风建设开展讨论。通过学习讨论,努力克服工作标准不高、心浮气躁、精力不集中、抓落实不力等现象,大兴求真务实之风,大力弘扬“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡薄名利、志存高远”师德品质,狠抓落实,务求实效,激励青年教师努力做一名德艺双馨的优秀教育工作者。

  5、紧紧围绕进一步增强艰苦奋斗意识开展讨论。通过学习讨论,努力克服追求享受、讲求排场、铺张浪费等不良现象,始终牢记“两个务必”要求,节约勤俭,艰苦创业。

  (三)开展青年教师推动教育发展建言献策活动。广泛发动全市青年教师为教育发展建言献策,鼓励青年教师分析和抓住影响我市教育事业及本单位、本部门发展的突出矛盾和问题,联系实际开展调查研究,提出解决问题的对策。积极思考我市教育改革发展进程中,在教育管理、教学教研、平安校园建设、师资队伍建设等各个方面科学发展的有效方法和途径,提出好的意见和建议。各市直学校团委要注重对建言献策活动的宣传和收集整理工作,并将有价值的意见和建议整理后于5月底以前送交市教育局团委。

 (四)开展以“争当教育系统实践科学发展排头兵”为主题的论文评比研讨活动。鼓励青年教师就在实际工作中如何继续解放思想、推动科学发展深入思考、总结提升,形成论文材料相互交流学习。市直各学校团委(总支)选送2篇35周岁以下青年教师论文于6月20日以前送交市教育局团委参加评比研讨活动。

  三、活动要求

  1、高度重视、加强领导。深入开展争当教育系统实践科学发展观排头兵学习讨论活动,是当前教育系统各级团组织开展青年教师思想教育工作的重要任务。市直各学校团委要充分认识开展学习讨论活动的重要意义,积极主动向上级党组织汇报活动要求,实施方案,切实加强领导,精心组织,周密安排,迅速掀起青年教师继续解放思想,坚持科学发展,争当实践教育系统科学发展观的排头兵学习讨论热潮。

  2、认真组织、精心实施。教育系统各级团组织要紧密结合实际,按照统一部署和要求,迅速行动起来,深入宣传和发动,精心设计环节,认真组织实施。在组织各项活动的过程中,要主动邀请党的领导参与把关,要把争当实践教育系统科学发展观排头兵的活动和我市、教育局等各级部门贯彻省委精神开展的“继续解放思想、推动科学发展”各项活动相结合,形成整体合力,不断扩大主题教育活动的影响和效果。

  3、真抓实干,务求实效。要采取切实措施,狠抓工作落实,确保主题教育活动取得实实在在的效果。要通过广泛的宣传教育,引导广大青年教师在深化对我市教育改革发展的认识,创新教育管理理念,探索改进教学方法等方面进一步解放思想,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,努力探索促进教育系统科学发展的新思路、新途径、新举措,促进我市教育在新的起点上实现新跨越,不断增强主题教育活动的针对性和实效性。

                      二○○八年四月二十日

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